viernes, 28 de septiembre de 2018

Preparación Táctica MII




Lcdo. Antonio Ramón García David
CI N V-12238550 
Entrenamiento Deportivo Karate Do 
Metodología del Entrenamiento Deportivo II 
IBEROAMERICANA DEL CARIBE 
Docente Carlos Antonio Burlando Guedez 
UDS Universidad Deportiva del Sur 
Guanare Portuguesa - San Carlos Cojedes - Venezuela

miércoles, 15 de agosto de 2018

Dojo Kun

Dojo Kun
El Dōjō Kun es una serie de preceptos que suelen estar colgados y escritos en Kanji (ideogramas japoneses) en la pared de los Dōjō de las artes marciales japonesas modernas del karate o del Judō, y en el arte marcial del Aikidō. Estas disciplinas, se encuentran incluidas en el conjunto de artes marciales modernas (gendai budō). 

A pesar de que se sabe que la mayoría de las reglas son posteriores a la Segunda Guerra Mundial, Gichin Funakoshi (el padre del karate moderno japonés) no las menciona en su autobiografía. En muchos casos se perpetúa la tradición de los preceptos del Bushidō que ayudaban a mantener una línea de pensamiento en el practicante. 

En el caso del arte marcial del karate-dō se les relaciona con la esencia de Niju kun, los veinte principios escritos por el padre del Karate moderno Gichin Funakoshi, quien era un ferviente seguidor de la filosofía china del confucionismo, según la cual, se da gran importancia a los ritos; al ser formas de conservar el pasado místico que fue legado; el confucionismo apoya que se los siga practicando y les da nuevos valores. Eran vistos por los confucianos como un símbolo de jerarquía y poder. Además, es un método de auto disciplina y dominio de uno mismo, al hacer que el individuo deba realizar algo de una manera precisa. De esta manera, los ritos como el Dōjō Kun, garantizan que la sociedad, el Estado, la familia y la escuela funcionen correctamente, ya que las acciones del gobierno deben tener orden y jerarquía. 

Sin embargo hay que notar que en épocas previas a la Restauración Meiji o siglo 20, estos preceptos del Dōjō, le permitían al guerrero feudal japonés o samurai retomar su lugar en la sociedad en los períodos entre guerras o de paz, buscando su armonía o "wa" dentro de ésta. 

A continuación se muestra el Dōjō Kun del Hombu Dojo (Dōjō Central) de la Japan Karate Association (JKA) en Tokio, perteneciente al arte marcial del karate-dō estilo Shōtōkan, escrito por su fundador Gichin Funakoshi

道場訓 
人格完成に努むること。 
誠の道を守ること。 
努力の精神を養うこと。 
礼儀を重んずること。 
血気の勇を戒むること。 

HITOTSU! JINKAKU KANSEI NI TSUTOMURU KOTO! 

jinkaku = personalidad, kansei = completa (perfecta), ni = hacia, tsutomuru = esforzarse (comprometerse) 

HITOTSU! MAKOTO NO MICHI O MAMORU KOTO! 

makoto = verdad, no = <posesivo>, michi = camino, wo = con respecto a lo anterior, mamoru = defender 

HITOTSU! DORYOKU NO SEICHIN O YASHINAU KOTO! 

doryoku = esfuerzo, no = <posesivo>, seishin = espíritu, wo = con respecto a lo anterior, yashinau = cultivar 

HITOTSU! REIGI O OMONZURU KOTO! 

reigi = cortesía, wo = con respecto a lo anterior, omonzuru = honrar 

HITOTSU! KEKKI NO YUU O IMASHIMURU KOTO! 

kekki = vigor (ímpetu), no = <posesivo>, yu = valentía, wo = con respecto a lo anterior, imashimuru = reprimir (abstenerse) 

HITOTSU; literalmente significa "una cosa" "únicamente" "sólo", pero que se puede entender como lo primordial, lo más importante, lo primero, lo principal. Esta palabra antecede a cada precepto para ubicarlo al mismo nivel de importancia que los demás. La palabra koto, con la que finaliza cada precepto significa "cosa" y se usa como conjunción entre preceptos. Además, en japonés no indica el posesivo de la palabra que le precede; por ejemplo: doryoku no seishin = "el espíritu del esfuerzo" (doryoku = esfuerzo, seishin = espíritu). Las palabras wo y wa se usan para indicar que el elemento precedente es el sujeto de la oración; por ejemplo reigi wo omonzuru = "con respecto a la cortesía, honrarla" (reigi = cortesía, omozuru = honrar). Finalmente, la palabra imashimuru pareciera arcaica, sin embargo, contiene el radical 戒 que significa "reprimir" y usualmente se traduce como "abstenerse". 

Traducción (libre) al castellano: 

Respeto a los demás 
Esfuerzo y constancia 
Reprimir la violencia 
Guardar siempre fidelidad 
Perfección de la personalidad 

Otra traducción (y quizá más moderna), sería: 

Ante todo, ser correcto, leal, y puntual! 
Ante todo, intentar perfeccionar el carácter! 
Ante todo, intentar superarse! 
Ante todo, respetar a los demás! 
Ante todo, abstenerse de proceder violentamente! 

Las palabras "ante todo" son sustituidas al estilo que el maestro de cada dōjō decida siempre que sea por algo que deje en claro que es la prioridad, por ejemplo: Primero, Uno, Siempre, etc. 

En los dojos donde el idioma local es distinto del japonés, es común recitar el Dojo Kun en ambos idiomas primero en japonés y posteriormente en el idioma nativo de la región. 

Una forma popular de recitar el Dōjō Kun en dōjōs de habla hispana, sobre todo aquellos dōjōs practicantes del estilo Shōtōkan (principalmente los pertenecientes a la asociación JKA), sería la siguiente: 

Primero, Esforzarse por la perfección del carácter. 
Primero, Defender los caminos de la verdad. 
Primero, Fomentar el espíritu del esfuerzo. 
Primero, Honrar los principios de etiqueta 
Primero, Guardarse contra el valor impetuoso. 

En el Hombu Dōjō de JKA en Costa Rica se recita así: 

Buscar un carácter perfecto. 
Ser leal. 
Esforzarse. 
Respetar a los demás. 
Abstenerse de la violencia. 

La forma del Dōjō Kun puede variar de un estilo a otro, a veces tan sólo varía el orden de los preceptos mostrados. En Japón se suele recitar al final de la clase, algo que se suele hacer muy poco en Europa y en América depende del país en el que se encuentre. También se suele recitar después del mokuso (período de concentración/ visualización / aislamiento mental), y previamente al Shomen ni rei (saludo al fundador), del Sensei ni Rei (saludo al maestro) y del Otagai ni Rei (saludo a los compañeros de clase) que se realizan para finalizar la clase. 

En algunas escuelas, variantes y estilos de karate se recita únicamente en ocasiones solemnes, como en la ceremonia de cambio de grado del dojo, o para dar la bienvenida a los nuevos cinturones blancos. 

Formación de la personalidad 
Rectitud 
Esfuerzo y constancia 
Respeto a los demás 
Reprimir la violencia 

Tanto en el karate, como en el Judō y en el Aikidō, el Dōjō Kun, engloba la filosofía y principios técnico-tácticos del arte. Por esto es importante conocerlo, ya que permite trascender el practicarlo sólo como un deporte o actividad física.
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Valores del Karate Do

Función educativa de las Artes Marciales.

A la actividad físico-deportiva se le atribuye un carácter multifuncional "Su práctica consigue agrupar fines e intenciones educativas muy diferentes entre sí pero que, en conjunto, atienden a las necesidades que surgen de la sociedad actual".
En nuestra entidad, cuando hablamos de niños y jóvenes, la función comunicativa y socializadora del deporte, en cuanto a su papel pedagógico cobra especial relevancia. En este sentido, no concebimos la práctica de las Artes Marciales como un objetivo en sí mismas, sino como un medio para participar en su proceso educativo, es decir, utilizarlas como instrumento que facilite el pleno desarrollo e integración social del niño. De forma más explícita, podemos señalar como fines de las Artes Marciales los siguientes:
  • Favorecer el conocimiento, percepción y funcionalidad del propio cuerpo.· 
  • Facilitar su expansión motora. Compensar las necesidades de movimiento y liberar las tensiones emocionales del pequeño. 
  • Optimizar el desarrollo de las capacidades motrices y habilidades perceptivas básicas. 
  • Adquirir las habilidades y destrezas específicas. 
  • Mejorar las cualidades físicas acordes a cada estadio evolutivo del niño. 
  • Fomentar la sociabilidad del niño, promoviendo la comunicación y el establecimiento de relaciones grupales equilibradas. 
  • Propiciar la expansión y el hedonismo. 
  • Orientar los intereses de niños y jóvenes hacia conductas y hábitos positivos para la salud y el bienestar. Proporcionar las pautas de conducta y los recursos técnicos necesarios para la autoprotección y la seguridad personal. 
Las Artes Marciales, por su propia naturaleza, promueven actitudes como: como el coraje y la valentía, el espíritu de lucha, el autocontrol, la tenacidad y la perseverancia, la honestidad en el esfuerzo, la cortesía, el respeto a uno mismo y a los demás, el acatamiento de las normas, el ánimo colaborativo y la subordinación de los intereses personales a los del grupo. 

De estas actitudes se deriva el desarrollo de valores como: el respeto mutuo, la lealtad, el honor, la disciplina, la autosuperación y el esfuerzo personal, el compañerismo y la amistad...

La capacidad de las Artes Marciales para fomentar valores.

Los valores son adquiridos a través de los procesos de socialización y de transmisión entre los seres humanos. Estamos hablando, por consiguiente, de un proceso no espontáneo de enseñanza-aprendizaje basado en la relación maestro-alumno, y las condiciones contextuales en que se produce. 

El papel del maestro: Desde el respeto a todas las disciplinas deportivas, yo considero que el maestro de Artes Marciales no es un entrenador deportivo común. Además de su autoridad como adulto y aptitud técnica, el "cinturón negro" y la aureola de misticismo que envuelve a las Artes Marciales le confieren un plus de "súper-capacitación". El maestro de Artes Marciales, para bien o para mal, suele ser idealizado y se convierte en modelo. Por esta razón, entre otras, el maestro o entrenador, debe ser consciente de lo que dice y coherente con lo que hace. Es incuestionable que además de transmitir técnica deportiva, el maestro transmite a sus alumnos unos valores y lo hace tanto por lo que dice como por lo que hace y cómo lo hace.

Por su parte el maestro ha de procurar:
La creación de un ambiente integrador que conjugue lo lúdico y recreativo con el aprendizaje técnico.
  • Estimular el esfuerzo como vía para el progreso. 
  • Que niño aprenda y haga aquello para lo que está capacitado. 
  • Conjugar enseñanza y educación. 
  • Mantener al alumno como sujeto activo de este proceso. 
Importancia del contexto:
Por lo general, las artes marciales suele gozar de buena valoración social y están prestigiadas por la comunidad, entre otras causas, por su reconocida capacidad formativa. Lo que singulariza a una escuela de Artes Marciales respecto a la escuelas deportivas al uso, es que en ellas se prioriza el ámbito pedagógico sobre el competitivo. Se anteponen los intereses del menor a los resultados deportivos. Todos los niños son igualmente protagonistas y progresan de acuerdo a su capacitación técnica y esfuerzo personal.
Una escuela de Artes Marciales es un espacio singular en el que la actividad deportiva se desarrolla envuelta en una atmósfera de trabajo, disciplina y respeto que se refuerza mediante los rituales propios de las Artes Marciales: la figura del maestro, la jerarquía de grados, las relaciones entre nóveles y veteranos, el saludo, la vestimenta...
Desde tiempos inmemoriales el adiestramiento tradicional en las Artes Marciales ha llevado inherente la sujeción a un código de conducta, el "bushido" que tiene como máximas virtudes: el valor, el estoicismo, el honor y la lealtad.
Las Artes Marciales tradicionales incluyen el sufijo "do" al final del sustantivo (kendo, judo, aikido, karate-do). En japonés, "do" significa: la vía, el camino ¿Cómo se puede seguir esta vía? ¿Cómo encontrarla? Según Taisen Deshimaru, "No es sólo aprender una técnica, menos aún es una competicióna deportiva. En Budo (Artes Marciales) la idea no es el competir, sino encontrar paz y maestría dentro de uno mismo".
En este sentido, en Karate-Do encontramos unos preceptos (Dojo-Kun) que se repiten en cada clase como recordatorio de los propósitos del Centro:
FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD
RECTITUD
ESFUERZO Y CONSTANCIA
RESPETO A LOS DEMAS
CONTROL DE LA AGRESIVIDAD Y RECHAZO DE LA VIOLENCIA
La estricta observación de éstas y de otras normas finalmente calan en el alumno y se arraigan en él como valores que finalmente impregnan un estilo de vida caracterizado por: 
  • La autoestima personal y la confianza en si mismo. 
  • La exaltación de pautas de conducta saludables y el uso creativo y formativo del tiempo libre. 
  • El espíritu cooperativo y solidario en un esfuerzo común. 
  • La fuerza de voluntad y tenacidad en los propósitos. 
  • El sentimiento de pertenencia y reconocimiento dentro del grupo. 
"El hombre, si no quiere dejar de ser hombre, debe alimentar valores, recuperar los perdidos o avizorar otros nuevos; debe buscar en los mismos hábitos de la sociedad cuanto de aprovechable y valorizador pueda sacar de ellos".

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viernes, 17 de noviembre de 2017

I Semestre Morfologia Funcional I

Morfologia Funcional I 
Bloque IV
Miologia
Video de los Musculos del Cuerpo Humano 
Lic. Antonio Garcia 
Entrenamiento Deportivo 
I Semestre 


miércoles, 4 de octubre de 2017

Gimnasia Básica Mapa Mental Fundamentos del Ejercicio Físico

Mapa Mental 

Materia Gimnasia Básica 

Bloque Evaluativo II
Fundamentos del Ejercicio Físico 
Video YouTube 
Archivo Pdf 
Lic. Antonio Garcia 
Blogger 
UDS Universidad Deportiva del Sur 
Entrenamiento Deportivo 
Mención Tae Kwondo
Iberoamericana del Caribe

lunes, 25 de septiembre de 2017

Desarrollo Psicomotor Fotoreportaje Bloque II

DOCENTE TUTOR PROFESOR
EVALUADOR 
Licenciado Carlos Antonio Burlando Guedez
UDS
MATERIA
Desarrollo Psicomotor
Semestre I
Licenciatura Entrenamiento Deportivo 
Mencion
Tae Kwondo
NOTA Foto Reportaje
25/25
VIDEO 
MUSICA ORIGINAL VIDEO










miércoles, 5 de julio de 2017

Curriculum Profesional Sosai

 




GARCIA DAVID ANTONIO RAMON 

CI N V-12238550

FN 13 Julio 1974

Cáncer

Guanare Portuguesa Venezuela

Entrenador - Instructor – Atleta – Alto Rendimiento

Especialidad Combate – Armas - Kobudo

Judan 10mo Dan Grand Master 

Meijin – Soke Shodai Kancho - Ten Degree Black Belt - Sosai 



FACEBOOK PERSONAL Estudios UDS

Anthony David (Soke Shodai Kancho o Sosai)

ajdpcg@gmail.com

https://www.facebook.com/anthony.david.79274

https://www.facebook.com/Antonio-Garcia-UDS-Aula-Virtual-1904781669758051/

WhatssAp Telegram

+584145783570

Enlace Grupo UDS Estudiantes 


WhatssAp Telegram Adicionales Personales

+584125184726

+584164592405

Cantvs Personal +582574168945



Bloggers Estudios UDS 




Pagina Web Organización Legal y Constituida en Venezuela

https://bukaibushidoyudanshabodaishin.jimdo.com/



Facebook Organización BBYBSIMA - Alfa & Omega Marcial 

Aceptación de Representaciones Entrenamientos Fusiones entre Otras





Paginas Internacionales Representaciones Fusiones Alianzas

https://mapm.jimdo.com/home/martial-arts-police-methods/

http://kyongcharmoosul.es.tl/





ARTE O ESTILO HIBRIDO 
CREADO POR UN VENEZOLANO 

BUKAI BUSHIDO YUDANSHA BODAI SHIN

INTERNATIONAL MARTIAL ARTS

CINCO 5 GENDAIS BUDOS UNIDOS 

SHOTOKAN 

KENPO 

KICK BOXING 

JIUT JITSU 

KOBUDO



Es un Arte o Estilo creado netamente con Filosofía Marcial, contiene una base Japonés en la cual seguimos y nos guiamos con todo lo relacionado a Shotokan, Usando Solo y exclusivamente que sus Katas Básicos Avanzados y Superior, Golpes, Patadas, Posturas, Movimientos y Técnicas dejando a un lado los katas no Bunkais, para Implementarla Defensa Personal del Kenpo Americano If Sel Defense 100%, Usamos del Kenpo solo que las Defensas Personales y las Formas las hemos hecho tipo Karate con buen Embusen y Técnicas de Kobudo Vistas y Proporcionadas, usando también la Metodología de Combates o Peleas de Kick Boxing, Muay Thai (Full Contact y sus Derivados Light y Semi Contact). Agregando la parte del Jiut Jitsu en el combate de Sumisión Pero no son sumisiones largas son cortas máximo 60 segundos es suficiente para lograr abatir o rendir al contrincante según mis estudios de las disciplinas marciales. En Fin el Modo de Pelea de mi Estilo es Kicboxing Jiut Jitsu y los Metodos de Enseñanzas son sin Complejidad alguna Karate Do Tradicional Shotokan, Kenpo, Kick Boxing, Jiut Jitsu, Kobudo. Unido esto Forma la Gran Familia BUKAI BUSHIDO YUDANSHA BODAI SHININTERNATIONAL MARTIAL ARTS. Legalmente Constituida en el Pais Frima Personal UNIVERSIDAD DE LAS ARTES MARCIALES BUKAI BUSHIDO YUDANSHA BODAI SHIN SOKE GARCIA ANTONIO FP. RIF N V-12238550-3 

La Organizacion Internacional de Artes Marciales BUKAI BUSHIDO YUDANSHA BODAI SHIN INTERNATIONAL MARTIAL ARTS, Fundada en Guanare Portuguesa Venezuela Enero 2010, su creador e impulsador del Estilo o Arte; Hanshi Soke Garcia D. Antonio R. Ten-Degree Black Belt, Hachidan, CN 10Th Dan, Soke Grand Master, el cual con su trayectoria en las Artes Karate Do Tradicional Shito Ryu y Shotokan, Karate Kenpo Americano, Kung Fu, Full Contact, Kicboxing y Tae Kwondo Americano, Karate Libre, Boxeo, Lucha Libre, Entre Otros Deportes de Combate, Habiendo sido el Fundador y Creador de otras Organizaciones Importantes en Venezuela como lo son: DAIENRYOCHI KAI SENME KARATE DO SHITO RYU, ALFA & OMEGA MARCIAL SISTEMA MIXTO DE ARTES MARCIALES Y BUJUTSU & BUSHIDO KAI CHAKUGAN BU KARATE DO SHOTOKAN, decide Fundar esta prestigiosa Organizacion la cual es digna de gran conocimiento y un buen FILOSOFAR del Arte Marcial en General.

SIGNIFICADO

JAPONES 
BUKAI BUSHIDO YUDANSHA BODAI SHIN

INGLES
INTERNATIONAL MARTIAL ARTS 


ESPAÑOL
ORGANIZACION O CLAN DEL GUERRERO EN SU CAMINO COMO CINTO NEGRO CON SU MENTE DESPIERTA O ESPIRITU ILUMINADO A LA VERDAD DEL COSMOS
ARTE MARCIAL INTERNACIONAL

Como Lema Fundamental del Soke Garcia Antonio:

"PRINCIPIOS BASICOS DE NOBLEZA GENEROSIDAD Y PUREZA"

Como Lema Secundario del Soke Garcia Antonio:

"La verdadera practica conlleva al equilibrio y el verdadero maestro nunca dejara de serlo porque el sistema es extenso y diverso el cual es indeterminado.”

Como Pensamientos Fundamentales del Soke Garcia Antonio:

Si estás sufriendo, estás en camino. Si de alguna manera hay una parte tuya que sabe, que intuye que existe algo más que lo que se puede percibir con los sentidos, si crees que no es posible que tanto dolor en el mundo no fructifique en un despertar, estás en camino.

RECUERDA:
"Hay una Inteligencia increíblemente vasta dentro de ti, la misma que opera en todo el universo"
"Como verdaderos maestros que somos debemos de repasar cada uno de los programas, para asi poder observar el grado de dificultad de los kohais e ir mejorando nuestra enseñanza con una verdadera humildad basica solidad y fundamental"

Como Legado del Practicante del Soke Garcia Antonio:

El Practicante Marcial es Honorable 
El Practicante Marcial es Puro 
El Practicante Marcial es Leal
El Practicante Marcial es Justo 
El Practicante Marcial es Disciplinado 
El Practicante Marcial es Sincero 
El Practicante Marcial es Impecable 
El Practicante Marcial es Pacificador 
El Practicante Marcial es Responsable 
El Practicante Marcial es Humilde
El Practicante Marcial tiene Confianza 
El Practicante Marcial tiene Autoestima

Como Juramento de mi Organizacion del Soke Garcia Antonio:
"Ando por el Mundo con mis manos siempre vaciás, nunca he poseido ningun tipo de armas, mas si me encuentro obligado a defenderme, defender mis principios, mi familia o mi honor, si es por cuestión de vida o muerte, por el derecho o la injusticia, hay encontraras en mi, una Verdadera Arma Letal, con mis manos siempre vacías”

Como Credo de Mis Organizaciones del Soke Garcia Antonio:
"Señor Jevova Todopoderoso dame el mas Grande HONOR de ser PURO de Corazon Sentimiento Cuerpo y Alma, obtener una gran LEALTAD Hacia mi Kaisho, el ser JUSTO para con las personas, tener una buena DISCIPLINA en mi dia a dia, el poder ser SINCERO con todas las personas que me rodean, llegar a ser muy IMPECABLE a la hora de hacer mis entrenamientos, el ser una persona PACIFICADORA en cualquier evento de la vida, el ser RESPONSABLE con mis deberes y quehaceres cotidianos, el poseer una gran HUMILDAD por lo que pueda lograr ser en el GENDAI BUDO, el tener la mayor de las CONFIANZAS por lo que esta en mi entorno, y siempre tener mi AUTOESTIMA muy elevada Por los Eones de los Tiempos....NAMASTE.... NAMASKAR"


Programa de Kyus de la Organizacion del Soke Garcia Antonio:

9no Kyu Principiante
8vo Kyu Blanco
7mo Kyu Amarillo
6to Kyu Naranja
5to kyu Verde
4to Kyu Purpura
3er Kyu Azul
2do Kyu Marron
1er Kyu Gris
Cada grado con su Nivel los cuales son tres por Kyus (III) 

Programa Superior o Danes de la Organizacion del Soke Garcia Antonio:
Shodan Ho Negro Shidoin Degree Black Belt
Shodan Ho Negro Shidoshi Ho - Degree Black Belt 
Shodan 1er Dan Shidoshi First-Degree Black Belt 
Nidan 2do Dan Shidoin - Second-Degree Black Belt 
Sandan 3er Dan Sensei - Third-Degree Black Belt 
Yondan 4to Dan Shihan Kaku - Fourth-Degree Black Belt 
Godan 5to Dan Dai Shihan - Fifth-Degree Black Belt 
Rokudan 6to Dan Shihan - Sixth-Degree Black Belt 
Nanadan o Sichidan 7mo Dan Renshi - Seven-Degree Black Belt 
Hachidan 8vo Dan Master - Kyoshi - Teshi - Eight-Degree Black Belt 
Kudan 9no Dan Master - Hanshi - Nine-Degree Black Belt 
Judan 10mo Dan Grand Master - Meijin - Soke - Ten-Degree Black Belt 

Como Perfil de la Organizacion del Soke Garcia Antonio:
PROYECTO
OBJETIVO
JUSTIFICACION
ESTRATEGIAS
PLAN GENERAL
PROGRAMACION
PROGRAMACION TECNICA ARTES MARCIALES
PROGRAMACION TECNICA PRE-MILITAR
TITULOS DIPLOMADOS O MAGISTER
COPYRIGHT

TRAYECTO INICIAL EVALUACION TIC TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACION

Lcdo Garcia D Antonio R Modulo IV Semestre VI Control Medico Pedagogico ...